办足球联赛是好事儿，因为我国近14亿人，找出11个会踢球的不难，问题是找不出11个会踢比赛的。举办各级联赛，让会踢球的好苗子们有比赛可踢，培养球场意识，有利无害，日本的初高中联赛就是很好的例子。
　　可是，一看到“体育成绩将纳入高考”几个字，我的心就凉了半截。这要跟高考沾上边，那可就彻底完蛋了。因为这跟现在的“体优生”高考加分几乎是一个性质，有加分的手段，就凭中国这些神通广大的家长，那不是手到擒来。一级联赛都能踢假球，更何况你个小小的中学联赛。
　　我们看看日本的中学联赛，不管是足球、棒球，都是社团组织、兴趣优先，根本没校队这一说。人家的目标是登上全国舞台，追寻青春的梦想，没听说过加入足球社团是为了考早稻田的时候可以容易些。再说人家早稻田也不甩你啊，要上名校就得凭考试分数，不存在考虑体育成绩，更没加分什么事。美国大学篮球NCAA也一样，即便是常青藤学校，普通学生也都是靠优异的成绩拿到通知书的，差一分都不行。林书豪在哈佛读书，靠的是那超神的成绩，跟会打球没一毛钱关系。美国大学篮球队招人，靠的是教练发出邀请，那些孩子就是为打球而来，跟所学专业是两条轨道，据说有些人还没毕业，就直接进入NBA了。
　　校级联赛可以搞，但体育队伍一定要有独立性，让会踢球的人去踢球，而不是让需要加分的人去踢球。体育队伍可以代表学校，但绝对不应该跟升学扯上关系。甚至，体育跟学习应该是对立的，你要想考个好大学，以后找个好工作，你就别玩体育，好好看你的课本去。你要真想踢球，那就把进入全国联赛或成为职业球员作为目标，上学的事儿就放一边了。
　　话一说到这，大家可能就发现问题了，不上学怎么可能？看，这就是国内的现状，学生必须要上学，必须要考上好的大学才有出路，而不是像日本那样，高中毕业也可以很好地在社会上生存。也不是像美国那样，几乎人人都可以进入大学，而学生需要考虑的仅仅是要进入多好的大学。
　　如果高考、升学依旧是中学生的主要任务，校际联赛几乎就是白搭。从时间上来看，总共就3年，一个学生在校的体育生涯几乎只有2年，队员的频繁更新换代会导致刚刚成型的球队战术和球员关系一遍遍被推倒。从利益诉求来看，体育难免会沦为高考的附属品。发展青少年体育，不仅是要让它跟应试划清界限——因为即便划清界限，很多家长还是会选择应试——而是要让应试走开。只要学生们最大的天敌依旧是考试，那就不会有体育什么好事。