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小学数学是小学基础教育中不可或缺的部分,也是小学教学中的重点和难点,其重在培养基础,难在培养思维。数学思维核心素养培养是现代教育发展的标志,同时也是新课标的要求。本文对小学数学抽象进行了分类,指出了培养数学抽象的意义,同时探讨了培养数学抽象思维的策略,旨在为广大小学数学教师提供一个教研方向,共同努力提升小学生的数学抽象核心素养。