论文部分内容阅读
中小学校园安全是关系稳定社会、稳定家庭，发展中小学基础教育的一件大事。孩子是祖国的花朵与未来，他们安全健康地成长，与家庭幸福、社会稳定息息相关。而学校安全工作直接关系到学生安全，是全社会安全工作的重要组成部分，可以说，它不仅关系到青少年能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定，还关系到一个国家、一个民族的兴衰和长远发展。在过去几年里，我国校园安全事故频发，令人痛心，校园安全环境已经引起社会各界的关注，研究学校安全问题，洞察学校安全问题背后的规律，着眼现实实践，为青少年创造一个平安和谐的成长氛围，日显必要。如何有效开展校园管理工作，就此问题，笔者认为从以下几个方面做起：
一、积极进行校园安全立法
（一）建立校园安全管理网络体系
校园安全，人人有责。一所学校，编织“安全网”尤其重要。由校长负总责，分管政教的副校长为直接责任人，层层签订安全责任书，建立校园安全管理网络细化体系和严厉的责任追究制，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一寸角落。
（二）完善安全管理制度，有法可依，为安全管理工作的实施提供保障
正所谓没有规矩不成方圆。校园安全管理工作也是如此，如果没有一定的规章制度，那么管理工作也很难有序进行。
为使学校安全工作能够正常有序的开展，学校要完善各项安全工作规章制度，建立户外活动组织安全制度、课间操安全管理制度、门卫安全管理制度、上下学安全制度、坐校车安全制度等，要明确教师安全职责，监护的措施，提高家长与教师的安全责任意识。此外，还要成立安全管理小组，定期检查安全工作，及时消除隐患，为安全做好保障。
二、提升学校管理
（一）加强对中小学生的安全教育，学校必须对师生进行安全知识教育
第一，中小学师生应牢固树立“安全重于泰山”的观念，深入开展安全文明校园创建活动，提高学校安全防护能力与水平。通过学校宣传橱窗、班级黑板报、校园广播、安全横幅、教职工会议等方式进行广泛宣传，营造浓厚的校园安全氛围，提升师生的安全意识。
第二，开展各类安全主题班会。每周设置班会课，安排安全班会主题，将班会课落到实处，让学生将绷紧安全的这根弦，重视生命安全。放假前后，学校必定由政教组织以交通安全、消防安全、卫生安全，人身财产安全与专题的大型讲座，致学生家长公开信，旨在强化学生的安全防范意识和提高自护自救能力及家长的监护能力。
第三，开展各类安全演练。台上一分钟，台下十年功。任何安全逃生技能都不是一朝一夕能够炼成的，所以学校要生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育，精心组织，周密部署，特别是要以多种形式加强学生应对洪水、火灾、地震等突发事件的自救演练训练，提高学生自救自护能力。在日常生活中我们注重调动学生的积极性、主动性，让他们亲自参与到安全教育中，让他们亲自找一找身边哪些地方容易出现危险，怎样想办法消除这些隐患。
（二）完善学校各类安全设施设备
首先是严格把关教学楼及生活用房的设计、监管和质量验收，不留任何隐患;其次是重点防止各类食物中毒事件的发生，严禁采购未经检疫的肉禽蛋奶等食品;再是防止各类火灾的发生，要加强对学校消防安全设施的检查和配备，加强对实验室、教室、电脑室的线路检查，特别是对校舍使用时间较长的电路进行定期检查，及时更新老化陈旧的电线、电缆;最后，学校应该从安全角度出发，在楼梯间、施工处、拐角处等地方设置显眼的安全提醒，引导学生遵守规则，时刻注意安全，尽量减少不安全因素，尽量改善存在安全隐患的地方。
三、班主任工作
班主任作为小學生的班级指导老师，要保证小学生的精神和身体安全，每天对于学生的健康精神状态进行及时的记录和观察，其中包括身体健康情况，学习情况等，是否缺课，到校时间是否正常等等。观察学生状态和生活状态，当发现问题时一定要及时和学校与学生和学生家长进行沟通，积极了解背后的原因，从而提高解决学生问题的效率，并积极向学生宣传，安全教育等课程，保证学生的身体健康和安全，将小学生的身体健康与安全放在教育的第一位，保证安全育落实的前提下，増强综合素质。
当然，班主任除了要建立学生的跟踪成长档案，关注学生成长，及时调适和监控问题学生的心理状况，处理班级各种事务，做好安全预防工作之外，还要善待学生，改善和学生之间传统的师生关系。人们常称班主任为"班妈妈"，因此，班主任对学生的关心要真正做到从细处着手、从长远着眼，无微不至。“亲其师，信其道”，只有取得学生对自己的信任和尊敬，才能及时发现班级中存在的安全隐患，才能依靠学生及时准确地消除隐患。
四、注重家校结合
我们倡导构建和谐社会、创平安校园，这就要求学校、社会、家庭的三维管理的安全大格局。安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校班级安全工作的基础。
教师就是一名站在悬崖边上的安全守望者。安全工作，情系千家，心牵万户;安全工作，是学校常抓不解的重要工作;安全工作，责任重于泰山。人人关心学校安全，个个支持学校安全。只有这样，学校安全工作这个沉重的话题，才有可能变成一个轻松的话题，但永远不能放下这个话题。
总之，安全是一切工作的前提和基础。没有生命，就等于失去一切，就无从谈起安全。平时以防为主，关键时监督到位，必要时挺身而出。遇到新问题时自主创新，做到人人有意识，人人负责任，细处着手，以小见大，建立长效机制，以陶行知先生“爱满天下”的思想和胸怀，切实履行安全教育使命和职责。让我们学校、家庭、社会共同携手，为孩子打造一片安全的天空。
一、积极进行校园安全立法
（一）建立校园安全管理网络体系
校园安全，人人有责。一所学校，编织“安全网”尤其重要。由校长负总责，分管政教的副校长为直接责任人，层层签订安全责任书，建立校园安全管理网络细化体系和严厉的责任追究制，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一寸角落。
（二）完善安全管理制度，有法可依，为安全管理工作的实施提供保障
正所谓没有规矩不成方圆。校园安全管理工作也是如此，如果没有一定的规章制度，那么管理工作也很难有序进行。
为使学校安全工作能够正常有序的开展，学校要完善各项安全工作规章制度，建立户外活动组织安全制度、课间操安全管理制度、门卫安全管理制度、上下学安全制度、坐校车安全制度等，要明确教师安全职责，监护的措施，提高家长与教师的安全责任意识。此外，还要成立安全管理小组，定期检查安全工作，及时消除隐患，为安全做好保障。
二、提升学校管理
（一）加强对中小学生的安全教育，学校必须对师生进行安全知识教育
第一，中小学师生应牢固树立“安全重于泰山”的观念，深入开展安全文明校园创建活动，提高学校安全防护能力与水平。通过学校宣传橱窗、班级黑板报、校园广播、安全横幅、教职工会议等方式进行广泛宣传，营造浓厚的校园安全氛围，提升师生的安全意识。
第二，开展各类安全主题班会。每周设置班会课，安排安全班会主题，将班会课落到实处，让学生将绷紧安全的这根弦，重视生命安全。放假前后，学校必定由政教组织以交通安全、消防安全、卫生安全，人身财产安全与专题的大型讲座，致学生家长公开信，旨在强化学生的安全防范意识和提高自护自救能力及家长的监护能力。
第三，开展各类安全演练。台上一分钟，台下十年功。任何安全逃生技能都不是一朝一夕能够炼成的，所以学校要生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育，精心组织，周密部署，特别是要以多种形式加强学生应对洪水、火灾、地震等突发事件的自救演练训练，提高学生自救自护能力。在日常生活中我们注重调动学生的积极性、主动性，让他们亲自参与到安全教育中，让他们亲自找一找身边哪些地方容易出现危险，怎样想办法消除这些隐患。
（二）完善学校各类安全设施设备
首先是严格把关教学楼及生活用房的设计、监管和质量验收，不留任何隐患;其次是重点防止各类食物中毒事件的发生，严禁采购未经检疫的肉禽蛋奶等食品;再是防止各类火灾的发生，要加强对学校消防安全设施的检查和配备，加强对实验室、教室、电脑室的线路检查，特别是对校舍使用时间较长的电路进行定期检查，及时更新老化陈旧的电线、电缆;最后，学校应该从安全角度出发，在楼梯间、施工处、拐角处等地方设置显眼的安全提醒，引导学生遵守规则，时刻注意安全，尽量减少不安全因素，尽量改善存在安全隐患的地方。
三、班主任工作
班主任作为小學生的班级指导老师，要保证小学生的精神和身体安全，每天对于学生的健康精神状态进行及时的记录和观察，其中包括身体健康情况，学习情况等，是否缺课，到校时间是否正常等等。观察学生状态和生活状态，当发现问题时一定要及时和学校与学生和学生家长进行沟通，积极了解背后的原因，从而提高解决学生问题的效率，并积极向学生宣传，安全教育等课程，保证学生的身体健康和安全，将小学生的身体健康与安全放在教育的第一位，保证安全育落实的前提下，増强综合素质。
当然，班主任除了要建立学生的跟踪成长档案，关注学生成长，及时调适和监控问题学生的心理状况，处理班级各种事务，做好安全预防工作之外，还要善待学生，改善和学生之间传统的师生关系。人们常称班主任为"班妈妈"，因此，班主任对学生的关心要真正做到从细处着手、从长远着眼，无微不至。“亲其师，信其道”，只有取得学生对自己的信任和尊敬，才能及时发现班级中存在的安全隐患，才能依靠学生及时准确地消除隐患。
四、注重家校结合
我们倡导构建和谐社会、创平安校园，这就要求学校、社会、家庭的三维管理的安全大格局。安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校班级安全工作的基础。
教师就是一名站在悬崖边上的安全守望者。安全工作，情系千家，心牵万户;安全工作，是学校常抓不解的重要工作;安全工作，责任重于泰山。人人关心学校安全，个个支持学校安全。只有这样，学校安全工作这个沉重的话题，才有可能变成一个轻松的话题，但永远不能放下这个话题。
总之，安全是一切工作的前提和基础。没有生命，就等于失去一切，就无从谈起安全。平时以防为主，关键时监督到位，必要时挺身而出。遇到新问题时自主创新，做到人人有意识，人人负责任，细处着手，以小见大，建立长效机制，以陶行知先生“爱满天下”的思想和胸怀，切实履行安全教育使命和职责。让我们学校、家庭、社会共同携手，为孩子打造一片安全的天空。