【摘 要】
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从模型辅助、空间直观,操作演示、动态直观,直截了当、表述直观三方面探讨在直观教学中如何提升数学课堂的有效性,从而激发学生的学习兴趣和求知欲,使他们乐于学习。
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从模型辅助、空间直观,操作演示、动态直观,直截了当、表述直观三方面探讨在直观教学中如何提升数学课堂的有效性,从而激发学生的学习兴趣和求知欲,使他们乐于学习。
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