【摘 要】
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目的 探讨在医院绩效管理中DRGs模式的管理应用价值.方法 在2019年1月—2020年12月度实施患者数据统计,对于患者实施产能、效率角度进行整体科室情况比较,对于医院绩效实施评价.结果 该医疗系统产能统计中发现,病例数、CMI整体呈现上升趋势,DRGs组数无明显变化,来院患者、总费用、药费、耗材费用、时间指数呈上升趋势,费用指数表现为下降,2019—2020年典型科室CMI、DRGs组数、时间指数、费用指数均出现一定改变.结论 DRGs评价指标能对于医院的综合优劣势进行反馈,通过对其产能效率变化情况进
【机 构】
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河南省儿童医院审计科,河南郑州 450018
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目的 探讨在医院绩效管理中DRGs模式的管理应用价值.方法 在2019年1月—2020年12月度实施患者数据统计,对于患者实施产能、效率角度进行整体科室情况比较,对于医院绩效实施评价.结果 该医疗系统产能统计中发现,病例数、CMI整体呈现上升趋势,DRGs组数无明显变化,来院患者、总费用、药费、耗材费用、时间指数呈上升趋势,费用指数表现为下降,2019—2020年典型科室CMI、DRGs组数、时间指数、费用指数均出现一定改变.结论 DRGs评价指标能对于医院的综合优劣势进行反馈,通过对其产能效率变化情况进行比较更有利于提升整体医疗体系的完善度.
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医学是一种特殊的职业,和人民群众的身体健康和生命安全密切相关,医德医风是医务人员应该具有的医学道德和风尚.医德医风建设属于长期性的工作,也是目前国内社会的热点问题.加强理想信念教育可以提高医德医风水平,弘扬医务人员职业精神,建立医术精湛,医风严谨,医德高尚的医疗队伍.观察加强理想信念教育和医德医风建设的关系,探索医德医风建设的有效方法,巩固医务人员的业务素养,提高医务人员的医德医风水平.
目的 分析临床教学查房应用于妇产科住院医师规范化培训中的效果.方法 选择2019年2月—2021年2月间于该院妇产科接收规范化培训的70名住院医师作为研究对象,根据入科时间不同分为实践组(n=35)、参照组(n=35).为参照组住院医师实施传统培训方式,为实践组住院医师开展临床教学查房.从两组学习积极性、考核成绩以及临床查房胜任力等方面展开对比分析.结果 实践组住院医师的学习积极性明显高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);对比两组考核成绩,实践组住院医师团队合作能力、语言表达能力、临床思维能力、主
目的 分析现场情景模拟教学法对实习护士综合能力培养的应用效果.方法 选取该院2018年7月—2020年12月84名实习护士开展该研究,将84名实习护士随机分为对照组和研究组,每组42名,对照组42名护生给予常规教学法,研究组42名护生给予现场情景模拟教学法,评估对照组和研究组教学的综合能力、知识掌握情况、评判性思维以及入科室后的教学满意度.结果 与对照组操作技能、自主学习能力、沟通能力、专业态度和护理程序运用评分相比,研究组均明显偏高,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组内容实用性、学习兴趣、熟练操
目的 探讨心内科护理管理中应用护理绩效考核的效果.方法 将该院2020年1月—2021年6月期间实施改良护理绩效考核的20名心内科护士纳入观察组.将2019年1—12月实施常规护理绩效考核的20名心内科护士纳入对照组,每一组均随机纳入50例患者,比较两组护理质量评分(包括操作技术评分、专业理论知识评分、导管护理质量、工作责任感评分、合作能力评分、病房基础护理质量评分、护理文书质量评分、护患沟通评分、人文关怀评分、安全管理评分)、并比较护士满意度和患者满意度,比较两组护士的焦虑自评量表、抑郁自评量表评分.结
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公共卫生事件一般体现出突发性、高危性、公共性等特征,只有提升基础医疗机构的应急管理能力、完善应急管理工作体系,同时强化应急事件预警能力,才能够有效应对突发事件,降低其对社会的影响.该文将以县级医疗机构为主要研究对象,分析其卫生应急体系建设存在的问题、影响因素及卫生应急能力建设的策略,供参考.
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