论文部分内容阅读
地区泥塑艺术引入美术教学,有助于拓展学生在民俗文化方面的视野,让学生在了解优秀民俗文化的同时,进一步掌握泥塑技法,学会用泥塑来表现事物。教师通过美术教学与泥塑艺术的结合,可以调动学生的学习兴趣,在寓教于乐中启迪学生的想象思维,让学生在合作中感受和体验地区泥塑的艺术魅力。
泥塑艺术在美术教学中的引入探究
【摘 要】
：
地区泥塑艺术引入美术教学,有助于拓展学生在民俗文化方面的视野,让学生在了解优秀民俗文化的同时,进一步掌握泥塑技法,学会用泥塑来表现事物。教师通过美术教学与泥塑艺术的
【机 构】
：
福建省南平市樟湖中心小学
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2020年16期
其他文献
摘 要：巧用小场地能提高学生运动的积极性，提高学生垫球技术，提高学生学习主动性，提高课堂教学有效性。教师在教学中要利用小场地提高学生移动垫球技能，培养学生空间感;让学生及时判断来球路线与落点，迅速移动取位;强化垫高、垫远，提高学生运用下肢和身体协调发力的能力;提高学生垫球的稳定性及控球能力。 关键词：体育教学;排球垫球技术;小场地;主动性;有效性;空间感 中图分类号：633.96
美术教学以提升学生的美术核心素养、帮助学生树立正确的审美观为教学目标。而民间美术作为中华民族几千年积累下来的瑰宝,对美术教学目标的完成有非常重要的促进作用。教师
通渭小曲作为国家级非物质文化遗产,其传承与保护具有重大的意义。文章以教学实践为依托,阐述通渭小曲引入校园的意义,论述了将音乐教育的课堂和课外相结合、将音乐教育的声
简要介绍了聚乙烯21M840挤压机的工艺流程,针对其齿轮泵电机使用中出现的问题,对该电机轴承的振动进行了检测分析,其分析结果显示：轴承冲击值远远超标,并且停机后检测的表象也
思维导图可以在英语教学中发挥积极作用。文章结合英语教学的实际情况,探析思维导图在英语教学中的几种应用模式,指出思维导图在英语教学中的应用优势,进而提出思维导图在英
摘 要：数学核心素养能够反应学生对所学数学知识的思想方向，逐渐加深学生对数学本质内涵的理解。因此，教师在关注学生学习数学知识技能的同时，还应当注重培养学生的数学核心素养。文章简要分析数学核心素养的内涵和教育价值，从数学建模、逻辑推理、直观想象以及数据分析四方面探讨数学核心素养的提升策略。 关键词：数学教学;核心素养;数学素养;教学运用 中图分类号：G623.5 文献标志码：A 文
随着教育改革的推进,语文统编版教材内容的生活化程度逐渐加强,这成为语文素质教育过程中的突出现象之一,有效促进了低年级语文教学水平的提升,增强了学生的语文学习效果。文