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“课程思政”建设是当前高校人才培养的重要方面,这是因为“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。”教师在对学生的培养中,既要完成教书的任务更要体现育人的责任。作为具有重要舆论导向作用的新闻媒体来说,新闻专业人才的培养需要更高的专业要求和政治素养。如何通过“课程思政”教学实现对新闻学专业学生的价值塑造、知识传授和能力培养,本文通过对案例教学法在新闻学专业“课程思政”教学中的作用分析,重点讨论了案例教学法在新闻学专业“课程思政”教学中的