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本文探究了《红楼梦》整本书阅读教学中存在的问题,同时针对这些问题从阅读兴趣、阅读方法以及阅读能力三个方面,提出《红楼梦》整本书阅读教学策略,并对《红楼梦》整本书阅读教学的意义进行了阐述。
《红楼梦》整本书阅读教学初探
【摘 要】
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本文探究了《红楼梦》整本书阅读教学中存在的问题,同时针对这些问题从阅读兴趣、阅读方法以及阅读能力三个方面,提出《红楼梦》整本书阅读教学策略,并对《红楼梦》整本书阅
【机 构】
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江苏徐州市第三十六中学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2021年2期
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