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语文教材是语文课程的根本,教师对语文教材的研究和使用是语文教学的关键。因此,教师在教学中要深入研究教材,领会教材编写意图,明确教材呈现方式。通过分析现行的人教版高中语文教材"表达交流"模块编排的优势和不足,提出"表达交流"模块编排的改进建议。
人教版高中语文教材“表达交流”模块编排研究
【摘 要】
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语文教材是语文课程的根本,教师对语文教材的研究和使用是语文教学的关键。因此,教师在教学中要深入研究教材,领会教材编写意图,明确教材呈现方式。通过分析现行的人教版高中
【机 构】
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延安大学文学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年14期
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