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运用观察法、访谈法和数理统计法对湖南省第五届体教专业学生的微课技能成绩进行统计分析,总结问题提出建议。问题:教学目标不清、教学环节不全;微课技能教学手段单一、途径少。建议:将微课纳入理论课程和术科课程;开设微课技能比赛。冀望为湖南省微课技能的实践提供参考依据。
湖南省体育教育专业学生微课技能研究——以湖南省第五届体教专业大基赛为例
【摘 要】
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运用观察法、访谈法和数理统计法对湖南省第五届体教专业学生的微课技能成绩进行统计分析,总结问题提出建议。问题:教学目标不清、教学环节不全;微课技能教学手段单一、途径少。建议:将微课纳入理论课程和术科课程;开设微课技能比赛。冀望为湖南省微课技能的实践提供参考依据。
【机 构】
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湖南师范大学体育学院
【出 处】
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农家参谋
【发表日期】
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2020年14期
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