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问题意识促进了大脑思维的活跃,它是人类一切活动创新的基点.在新课标的要求下,高中教师在地理教学的过程中,要重视和培养学生的意识,以此来提高高中地理教学的质量.本文研究的视角是高中地理教学,并探讨高中生问题意识培养的意义,结合问题意识培养的意义,提出了问题意识培养的策略.
高中地理教学学生问题意识培养
【摘 要】
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问题意识促进了大脑思维的活跃,它是人类一切活动创新的基点.在新课标的要求下,高中教师在地理教学的过程中,要重视和培养学生的意识,以此来提高高中地理教学的质量.本文研究
【机 构】
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山东省威海市荣成市第六中学,山东 威海,264300
【出 处】
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环球人文地理
【发表日期】
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2016年20期
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