A study on the distribution characteristics and existing states of cadmium in the Jinding Pb-Zn depo

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
摘要:本文通过对重庆地区不同土基情况以及交通量进行级别划分,并结合几种常用的基层底基层材料力学性能,沿用传统的水泥混凝土路面设计原理进行设计。提出碾压混凝土路面典型的路面结构,简单介绍了碾压混凝土的应用技术,从而达到汽车高速行驶和保证行车安全的目的,可为类似工程提供参考借鉴。  Abstract: The paper through the Chongqing area different soi
摘 要: 随着近年来课改的发展,对于小学生的要求也逐渐提高,自从九年制义务教育实行之后,对于小学的课程教学在逐渐改变,尤其是小学数学作为一种基本课程,要求作出创新教学。只有创新教学才会吸引学生的注意力,提高学生学习数学的积极性和兴趣,通过改善课堂教学,能让学生学到更多的知识,将数学知识应用到社会实践中,能够做到最基本的应用。  关键词: 小学数学 创新学习 实验与研究  本文主要对小学数学创新学习
2009年10月16日,在205研究所招待所举办了创刊30年座谈会,陕西省科技期刊编辑学会秘书长权艳梅、原秘书长张忠智,前任主编原所长张季涛、梁燕熙,原205研究所副总/室主任何绍
摘 要:小学英语教学有其独特性,是以激发学生的学习兴趣为前提的,通过听、说、读、唱、玩、演等方式,着重于发展学生的学习主动性、积极性,使之获得语言知识技能,形成初级语感、语音、语调,培养其简单英语语言交际的能力,如何提高小学英语教学质量,是我们长期探索的话题。  关键词:小学英语;教师与学生;高效教学;构建  在教学过程中,学生是认识的主体,教师则是这一活动过程的组织者和指导者。学生的知识、能力、
摘 要:阅读是获取知识的重要手段,阅读能力是一种十分重要的语文基本能力。《语文课程标准》指出:阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。双语学校学生在阅读理解方面薄弱,本文笔者就双语教学中的阅读教学,如何培养学生的阅读能力和习惯,指导学生选择阅读材料、提高阅读兴趣,教给学生阅读方法几方面进行阐述,让学生学会自主阅读,开阔学生的视野,拓
摘要:本文参照相关标准,并结合工作实际,对预应力混凝土空心板结构性能检测指标的确定、计算及检测方案制定等值得注意的几个问题进行了讨论。  关键词:结构性能、承载能力检验、挠度检验、抗裂检验  Abstract: This paper with reference to relevant standards, and connecting with the work practice, prestr
高三那年,我突然变得沉默起来,一向善于言辞、开朗活泼的我被一个表情冷漠、不轻易与人言笑的女孩代替,每天准时走进教室又走出,看上去很难接近。自己也不知这到底是为什么,反正只想多做事,少说话。竞争越发激烈,浓浓的火药味着实呛坏了不少人,而每一次大小考试之后,总会奇迹般地闪出一匹匹黑马。考虑到自己的前途,居然有岌岌可危的感觉。  可爸妈却并未给我太大的压力,只是嘱咐我千万要注意身体,在学习上只要尽力就可
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘要:对于小学语文这门语言学科而言,朗读无疑于是其中非常重要的一项,可以毫不夸张地说,没有朗读就无谓语文。因此,在实际教学过程中,对于朗读教学这方面,老师就需要花费更多的注意力,认真剖析其存在的各种问题,并且针对这些问题采取应对策略。只有这样,小学语文朗读教学才可以发挥其最大价值,帮助提高孩子们的语文素养。  关键词:小学语文;朗读教学;问题;对策  一、小学语文朗读教学中存在的问题  (一)学生