论文部分内容阅读
在学校教育中，写作不仅是语文学科的有机组成和重要内容。而且是课程教学情况和综合效果的最直接体现。新课标把语文学科定位为“最重要的交际工具”“工具性和人文性的统一”，同时强调“写作教学要让学生用真情实感表达出对社会、对人生的独特感受和真情体验，重视培养学生的创造性思维，鼓励有创意的表达，为发展健康个性，逐步形成健全人格奠定基础。”可见，倡导个性化写作教学既是语文教育人文性的重要体现，同时也是新课标强调的“生本化”教学追求的目标。教师应从张扬个性、激发情感、呼唤风格和激励评价等方面进行教学。