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近年来,基础教育改革的不断发展为生命教育注入了新鲜血液,如何在小学阶段更加切实有效地推进生命教育引起学界的关注,李普曼儿童哲学,则在具体实际中为小学推进生命教育探寻出了新路径。
小学生命教育新路径——基于李普曼儿童哲学观
【摘 要】
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近年来,基础教育改革的不断发展为生命教育注入了新鲜血液,如何在小学阶段更加切实有效地推进生命教育引起学界的关注,李普曼儿童哲学,则在具体实际中为小学推进生命教育探寻
【机 构】
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天津师范大学初等教育学院
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年16期
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