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阅读是高中英语教学的一个重点,相比于阅读,写作算是学生英语学习的一个难点。如果在进行写作训练时与相关单元阅读相结合,以读促写,对学生加以引导训练,则可取得较好效果。当然,学生写作能力的提升也不是一蹴而就的,只有学生综合英语能力的全面提升,写作能力的提高才能水到渠成。
高中英语“以读促写”教学策略初探
【摘 要】
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阅读是高中英语教学的一个重点,相比于阅读,写作算是学生英语学习的一个难点。如果在进行写作训练时与相关单元阅读相结合,以读促写,对学生加以引导训练,则可取得较好效果。
【机 构】
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福州第七中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2017年05期
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