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本研究旨在调查高职在校学生、毕业生和职业岗位对英语学科教学的具体需求状况,并在此基础上进行针对高职英语教学模式的实践探究,以期构建基于职业岗位需求的职业院校英语课堂教学新模式.
职业能力与高职公共英语课堂教学研究
【摘 要】
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本研究旨在调查高职在校学生、毕业生和职业岗位对英语学科教学的具体需求状况,并在此基础上进行针对高职英语教学模式的实践探究,以期构建基于职业岗位需求的职业院校英语课
【机 构】
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陕西国防工业职业技术学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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教育部职业院校外语类专业教学指导委员会2019年度职业院校外语教育教学研究立项课题“基于职业岗位导向的高职公共英语教学研究与实践”(课题编号:FLEB035)阶段性研究成果
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