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近年来，唱游与律动课程在教育教学中的地位逐渐凸显，尤其是在特殊教育学校的培智、康教工作中占有举足轻重的作用。本n文主要对利用唱游律动教学实施启智教育进行可行性分析，论述了唱游律动教学对智力障碍学生语言能力、调节情绪能力、肢体灵活性、注n意力集中程度方面的促进作用，为特殊学校的康教工作提供一定的帮助。