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厄运袭来，改变了一个乡村青年的命运
来到安徽省临泉县关庙镇师寨村的当天，36岁的师昆正架着双拐在村头艰难行走。每天，他都要走出家门，去呼吸乡间泥土的气息。师昆说，这是他单调生活中不多的快乐时刻。
如果不是患病，师昆或许早就走向了通都大邑。在初中上学时，他成绩优异，并屡屡在镇里和县里的学科竞赛中取得好成绩。
正当15岁的师昆对人生充满憧憬的时候，病魔来临了。一段时期，他感到腰腿莫名其妙地疼痛，去医院检查，得出的结论是患上了风湿。
一边吃药打针，一边勤奋求学。最终，他以优异的成绩考上了临泉县一所重点高中。
高中3年，病魔一刻也没有停止折磨。师昆的病情更加严重，腰背也一天天地弯了下去。为了维持繁重的学习生活，他不得不服用大量止痛药。高考时节，枯瘦如柴的身体让他成为失败者。
无奈中，师昆回到了家乡。此时，为了给他治病、上学，父母已把家里的东西卖光。更让师昆痛苦的是，最终的检查诊断结果显示，自己患上了强直性脊柱炎。专家介绍，这种病在早期不易被诊断出来，等到身体出现了残疾，病情已是发展到晚期。目前，国际、国内都没有根治的方法。
看着师昆可怜的模样，一些村邻建议他走出家门，到大城市里乞讨。面对好言相劝，师昆沉默了。
1991年的一天，父亲甚至从集镇上带回了一名算命先生，让师昆跟着先生学算命。但是，师昆再次婉拒了。
赋闲在家的师昆，还被一些不“安分”的人打起了主意。前些年，由于当地农民负担较为沉重，干群对立情绪较大，一些人便动员师昆带头“上访”。理由是，师昆是个残疾人，而且能够舞文弄墨，有他的“加盟”，会使上访的效果更好一些。这些人甚至许诺，事成之后，给师昆一笔报酬。
“我是个残疾人，但我的心灵不能残疾。”师昆在日记中写道：“只要我没有倒下，就要自食其力，亏良心的事情坚决不能做。”
艰难中，师昆拿起了手中的笔，写起了文章。令他很高兴的是，居然还有人欣赏，不时地，一些文章见诸报端或被电台播发。久而久之，他在当地渐渐有了点“名声”。
或许是因为“名人效应”，1993年，师资力量薄弱的村小学，请师昆去当代课老师，每月的报酬是30元。走上讲台，佝偻着身体的他，格外珍惜这难得的机会。
师昆带的班，孩子特别难管。当他在上面讲课时，有学生在下面公然下棋；当师昆提出批评时，个别学生竟挥舞着拳头要和他较量；当师昆第一次布置作业时，有一个孩子不但一字不写，反而给他画了两张漫画像。
打退堂鼓？撒手不干？面对困难作如此选择，师昆感到面部发烧。“我可以一走了之，但是这群孩子毕竟还小，带好他们是我的责任啊！”
那个周末，师昆把几个不听话的同学留了下来，发给他们每人一本连环画。这对乡村里的孩子来说，可是个新鲜事。他们本以为师昆会对他们狠狠训斥一顿，没想到却碰到了“意外”。
以后的日子，师昆给这些顽皮的孩子们讲故事，和他们一块做游戏，有时候还和他们一块下象棋。闲暇之余，师昆一跛一瘸地家访。
努力终于得到回报，这些原本把师昆不当回事的孩子，也改变了看法，开始热爱上学。
一年后，因为种种缘故，师昆被辞退了。让他感到欣慰的是，许多年过去了，那几个顽皮孩子有的考上了美术学院，有的技校毕业后去了南方的电子厂……他们每次回到家乡总要到师昆这里坐坐，和他唠唠在外的酸甜苦辣。
教师生涯，让师昆感受到生命的价值，也激发了他前进的动力。尽管病魔夺去了他上大学的机会，但是师昆将大量的时间放在了坚持自学上，一直学完大学课程。“知识或许无法改变我的命运，但是，我可以用它帮助别人改变命运。”他说。
看到不少乡村孩子学英语十分吃力，师昆坐不住了，他决定办个免费的英语培训班。告示贴出后，一下子引来了40多名孩子。一年后，一些孩子如愿进入高中，师昆欣慰地笑了。他用行动证明：自己是一个残而不废的人。
有人说师昆很傻：一个残疾人不设法想着挣钱，还瞎捣鼓着写文章、教书育人，将来生活都会成问题。可师昆认为，无论生活怎样艰难，都要做一些有意义的事情，绝不能改变前进的方向。如果身体残疾了，灵魂也残疾了，那才是真正的残疾。
世间多一所学校，人新时代更和一座监狱
20世纪90年代初期的人生挣扎，让师昆深刻地感到，之于脚下这片土地，自己仍然还有用处。也因此，他在闲暇之余，苦苦求索着人生的新航向。
当其时，民工潮开始漫卷乡村，不少乡亲们离开土地，离开家乡。伴随着务工潮，“留守孩子”的问题出现了。师昆曾经亲眼目睹：一名年仅8岁的孩子，因为无人照顾，在一次玩水中不幸淹死。更有甚者，有孩子跟大人到城里乞讨，连学都不上了。
“世间多一所学校，人间便少一座监狱。”为孩子们命运揪心的师昆，强烈生出了“仿效武训办义学”的想法，不收任何费用。
村民的信任和“想为村里做点事”的想法，使师昆最终说服了父母。利用自家的两间房子，师昆办起了学前班。在村民们一再坚持交费的情况下，师昆最终勉强决定，每名学生每学期只收“看护费”50元。
1997年，学前班迎来了第一批30多个学生。看着坐满孩子的教室，师昆的眼睛湿润了。
为了教好这些孩子，师昆买了不少的儿童书籍，配置了录音机和教学磁带，自学了弹奏电子琴，甚至，还到城里的学校求教。他希望，通过自己的努力付出，为孩子们铸造一个好的人生起点。
20以内的加减法、汉语拼音……这些基本的知识，师昆自然要一一教授。但是，师昆付出努力最多的，却是教会他们怎样做人。
班里的两个孩子小伟和小林曾经因为一角钱的归属发生争执，找到师昆裁决。看着两个泪流满面的孩子，师昆故意对他们说：“这钱我撕碎算了。”小伟对此无所谓，可小林却坚决不同意。师昆笑着对小伟说：“不是你的钱，撕碎了你不心疼，这钱应该是小林的。”师昆没有责怪小伟，而是说起了颜回“路不拾遗”的故事。在师昆的娓娓讲述中，孩子们幼小的心田里播下了圣洁的种子。
孩子们不懂得互相谦让，师昆便教授“孔融让梨”；在原野里嬉戏时，师昆不失时机讲述“拔苗助长”……师昆的循循善诱，让孩子们的生活变得格外丰富，人也变得格外懂事。
一次，邻居来代收电费，半开玩笑地说师昆的电表有毛病，偷了电。师昆交给那位邻居1元钱：“你把这钱偷偷丢在班里，如果孩子发现了钱不主动交上来，就说明我偷了电。”邻居照办了。5分钟后，一个名叫小强的孩子走了进来，将钱交给师昆。目睹此景，邻居惊讶地说：“你能教出这样的一群孩子，是不会干偷偷摸摸的事情的，我服了。”
为了带好这些孩子，师昆每天所做的第一件事，就是烧上两暖瓶开水。即使天气热的时候，孩子们也一律不准喝生凉水。每逢阴天下雨，只要家长不来接孩子，师昆向来都是免费给孩子们提供伙食。为了使孩子们开心，家长放心，师昆还尽量不给孩子们放假，千方百计充实他们的课余时间。为此，他不仅买来了大量儿童图画书让他们在课外时间阅读，还买来皮球等玩具带着他们到野外做游戏……
师昆的敬业、勤奋以及带来的良好效果，得到了乡亲们的认可和肯定。渐渐地，越来越多的外村孩子投亲靠友，来学前班读书。
一说起师昆教学的事情，74岁的老人师王氏就感动得直掉眼泪。前些年，师王氏的儿子和儿媳妇被人杀害了。无奈之下，她便将小孙子送到师昆这里来上学。师昆不但坚决不要学费，还给孩子买来铅笔、作业本，一直免费上了3年。师王氏忙碌时，师昆就让孩子在自己家里吃饭。
令很多人感到惋惜的是，2007年，病情加重、只能依靠拐杖艰难行走的师昆，再也登不上讲台，持续10年的学前班只能停办。
谈及办学经历，师昆十分感慨地说：“我为生我养我的故乡做过一些有意义的事，在老少爷们眼里，我还是一个有用的人，仅此一点也就够了。”
只要没有倒下，就一定要发光发热
在乡亲们的眼中，有文化的师昆是他们的代言人。
此话不假。前些年，村里电话没有普及。在家的留守妇女和老人，要与在外务工的亲人联系，唯一的途径只有书信。于是，喜欢“舞文弄墨”的师昆又为乡亲们担当起义务写信人。
师昆平均每年要给乡亲们义务写家信近百封，信纸等也是他自己出钱买的。每当接到外面来信，乡亲们总是让师昆帮助念念。末了时，师昆又会根据来信的内容回复。师昆说：“我总是带着感情为他们写下一行行真诚的祝福。他们听了我写的信赞不绝口，说连他们没想到的问候都给表达了出来。听着他们赞扬的话语，我心里比看到自己的文章印成铅字还甜蜜。”
在师寨村，还流传着这样一些故事：身体残疾至今孑然一身的师昆，却以书信的形式，促成了几对姻缘。
村里的一名小伙经人介绍认识了邻村的一位姑娘。姑娘嫌小伙个头有些矮，便拒绝答应这门亲事。已经是大龄的小伙心中无比苦闷，便向师昆诉说自己的烦恼。师昆据此代他给女方写了多封情书，女方看后大受感动，最终竟同意了这门亲事。如今，结婚多年的这对夫妇，已经有了一双儿女……
村民们需要领救济，常常前来请师昆帮助写申请。这么多年，他写救济申请不下100次，但是，从来没有为自己写过一次。甚至，在当地党委、政府主动前来帮助他修缮危房时，师昆也坚持将不多的名额让给他人。
尽管自强不息，始终与厄运抗争，但是，师昆的处境仍然越来越艰难。今年，病情加重的他，已经不能独立行走，只好架起了拐杖。学前班不办了，空余的时间也多了。寂寥之中，师昆托人买了一台二手电脑，开始了系统的写作。他把目光投向了贫困乡村、弱势农民，写他们的喜怒哀乐，写他们的艰难困苦。
时至今日，师昆已写作了3部长篇小说和200多篇散文、小小说和杂文。他用“观天蛙”的笔名把这些文章发表在网络上。他希望，能够将农村里出现的不少问题，通过网络引起全社会的重视，进而改变父老乡亲们面临的一些窘境，让他们的生活更好一些。
农村劳动力外出打工，为城乡经济发展做出巨大贡献的同时，也遭遇了不少窘境。为此，师昆以悲悯的情怀，喜闻乐见的形式，给予文学关注。邻村3个女孩外出打工，有姿色的桂不愿意当老板的“金丝鸟”，只好一次次地换企业。两个“听话”的女孩子在“就范”后都挣着了钱，可倔强的桂没有，回到村里，受到村民奚落和指责，“桂的父亲也恨自己养了这么个不争气的女儿”。于是，就有了《打工女孩》。
“越来越多的孩子被送进城上学，造成城里学校越来越拥挤，乡村办学越来越不景气。众多的陪读家长，为了让孩子能得到额外的照顾，争相送礼给老师，又容易形成坏的风气。城乡教育均衡的那一天，不知何时能够到来？”在《陪读家长》这篇文章里，师昆大声疾呼：“关注乡村教育，关注农村孩子的上学问题！”
外出民工遭遇欠薪，缺乏应有的劳动保障，于是便有了《弟弟的电话号码》这篇文章；农村鳏寡老人因为世俗的压力无法再婚，晚年倍感凄凉，于是便有了《姑奶的心愿》这篇小小说……留守孩子、打工群体、空巢老人等等话题，无不折射出师昆这位残疾农民的现实关注。师昆通过激扬文字，让众多读者感受到，他那颗善良、火热的心，无时不刻都在为乡村弱势群体有力搏动。（本文谢绝转载）
来到安徽省临泉县关庙镇师寨村的当天，36岁的师昆正架着双拐在村头艰难行走。每天，他都要走出家门，去呼吸乡间泥土的气息。师昆说，这是他单调生活中不多的快乐时刻。
如果不是患病，师昆或许早就走向了通都大邑。在初中上学时，他成绩优异，并屡屡在镇里和县里的学科竞赛中取得好成绩。
正当15岁的师昆对人生充满憧憬的时候，病魔来临了。一段时期，他感到腰腿莫名其妙地疼痛，去医院检查，得出的结论是患上了风湿。
一边吃药打针，一边勤奋求学。最终，他以优异的成绩考上了临泉县一所重点高中。
高中3年，病魔一刻也没有停止折磨。师昆的病情更加严重，腰背也一天天地弯了下去。为了维持繁重的学习生活，他不得不服用大量止痛药。高考时节，枯瘦如柴的身体让他成为失败者。
无奈中，师昆回到了家乡。此时，为了给他治病、上学，父母已把家里的东西卖光。更让师昆痛苦的是，最终的检查诊断结果显示，自己患上了强直性脊柱炎。专家介绍，这种病在早期不易被诊断出来，等到身体出现了残疾，病情已是发展到晚期。目前，国际、国内都没有根治的方法。
看着师昆可怜的模样，一些村邻建议他走出家门，到大城市里乞讨。面对好言相劝，师昆沉默了。
1991年的一天，父亲甚至从集镇上带回了一名算命先生，让师昆跟着先生学算命。但是，师昆再次婉拒了。
赋闲在家的师昆，还被一些不“安分”的人打起了主意。前些年，由于当地农民负担较为沉重，干群对立情绪较大，一些人便动员师昆带头“上访”。理由是，师昆是个残疾人，而且能够舞文弄墨，有他的“加盟”，会使上访的效果更好一些。这些人甚至许诺，事成之后，给师昆一笔报酬。
“我是个残疾人，但我的心灵不能残疾。”师昆在日记中写道：“只要我没有倒下，就要自食其力，亏良心的事情坚决不能做。”
艰难中，师昆拿起了手中的笔，写起了文章。令他很高兴的是，居然还有人欣赏，不时地，一些文章见诸报端或被电台播发。久而久之，他在当地渐渐有了点“名声”。
或许是因为“名人效应”，1993年，师资力量薄弱的村小学，请师昆去当代课老师，每月的报酬是30元。走上讲台，佝偻着身体的他，格外珍惜这难得的机会。
师昆带的班，孩子特别难管。当他在上面讲课时，有学生在下面公然下棋；当师昆提出批评时，个别学生竟挥舞着拳头要和他较量；当师昆第一次布置作业时，有一个孩子不但一字不写，反而给他画了两张漫画像。
打退堂鼓？撒手不干？面对困难作如此选择，师昆感到面部发烧。“我可以一走了之，但是这群孩子毕竟还小，带好他们是我的责任啊！”
那个周末，师昆把几个不听话的同学留了下来，发给他们每人一本连环画。这对乡村里的孩子来说，可是个新鲜事。他们本以为师昆会对他们狠狠训斥一顿，没想到却碰到了“意外”。
以后的日子，师昆给这些顽皮的孩子们讲故事，和他们一块做游戏，有时候还和他们一块下象棋。闲暇之余，师昆一跛一瘸地家访。
努力终于得到回报，这些原本把师昆不当回事的孩子，也改变了看法，开始热爱上学。
一年后，因为种种缘故，师昆被辞退了。让他感到欣慰的是，许多年过去了，那几个顽皮孩子有的考上了美术学院，有的技校毕业后去了南方的电子厂……他们每次回到家乡总要到师昆这里坐坐，和他唠唠在外的酸甜苦辣。
教师生涯，让师昆感受到生命的价值，也激发了他前进的动力。尽管病魔夺去了他上大学的机会，但是师昆将大量的时间放在了坚持自学上，一直学完大学课程。“知识或许无法改变我的命运，但是，我可以用它帮助别人改变命运。”他说。
看到不少乡村孩子学英语十分吃力，师昆坐不住了，他决定办个免费的英语培训班。告示贴出后，一下子引来了40多名孩子。一年后，一些孩子如愿进入高中，师昆欣慰地笑了。他用行动证明：自己是一个残而不废的人。
有人说师昆很傻：一个残疾人不设法想着挣钱，还瞎捣鼓着写文章、教书育人，将来生活都会成问题。可师昆认为，无论生活怎样艰难，都要做一些有意义的事情，绝不能改变前进的方向。如果身体残疾了，灵魂也残疾了，那才是真正的残疾。
世间多一所学校，人新时代更和一座监狱
20世纪90年代初期的人生挣扎，让师昆深刻地感到，之于脚下这片土地，自己仍然还有用处。也因此，他在闲暇之余，苦苦求索着人生的新航向。
当其时，民工潮开始漫卷乡村，不少乡亲们离开土地，离开家乡。伴随着务工潮，“留守孩子”的问题出现了。师昆曾经亲眼目睹：一名年仅8岁的孩子，因为无人照顾，在一次玩水中不幸淹死。更有甚者，有孩子跟大人到城里乞讨，连学都不上了。
“世间多一所学校，人间便少一座监狱。”为孩子们命运揪心的师昆，强烈生出了“仿效武训办义学”的想法，不收任何费用。
村民的信任和“想为村里做点事”的想法，使师昆最终说服了父母。利用自家的两间房子，师昆办起了学前班。在村民们一再坚持交费的情况下，师昆最终勉强决定，每名学生每学期只收“看护费”50元。
1997年，学前班迎来了第一批30多个学生。看着坐满孩子的教室，师昆的眼睛湿润了。
为了教好这些孩子，师昆买了不少的儿童书籍，配置了录音机和教学磁带，自学了弹奏电子琴，甚至，还到城里的学校求教。他希望，通过自己的努力付出，为孩子们铸造一个好的人生起点。
20以内的加减法、汉语拼音……这些基本的知识，师昆自然要一一教授。但是，师昆付出努力最多的，却是教会他们怎样做人。
班里的两个孩子小伟和小林曾经因为一角钱的归属发生争执，找到师昆裁决。看着两个泪流满面的孩子，师昆故意对他们说：“这钱我撕碎算了。”小伟对此无所谓，可小林却坚决不同意。师昆笑着对小伟说：“不是你的钱，撕碎了你不心疼，这钱应该是小林的。”师昆没有责怪小伟，而是说起了颜回“路不拾遗”的故事。在师昆的娓娓讲述中，孩子们幼小的心田里播下了圣洁的种子。
孩子们不懂得互相谦让，师昆便教授“孔融让梨”；在原野里嬉戏时，师昆不失时机讲述“拔苗助长”……师昆的循循善诱，让孩子们的生活变得格外丰富，人也变得格外懂事。
一次，邻居来代收电费，半开玩笑地说师昆的电表有毛病，偷了电。师昆交给那位邻居1元钱：“你把这钱偷偷丢在班里，如果孩子发现了钱不主动交上来，就说明我偷了电。”邻居照办了。5分钟后，一个名叫小强的孩子走了进来，将钱交给师昆。目睹此景，邻居惊讶地说：“你能教出这样的一群孩子，是不会干偷偷摸摸的事情的，我服了。”
为了带好这些孩子，师昆每天所做的第一件事，就是烧上两暖瓶开水。即使天气热的时候，孩子们也一律不准喝生凉水。每逢阴天下雨，只要家长不来接孩子，师昆向来都是免费给孩子们提供伙食。为了使孩子们开心，家长放心，师昆还尽量不给孩子们放假，千方百计充实他们的课余时间。为此，他不仅买来了大量儿童图画书让他们在课外时间阅读，还买来皮球等玩具带着他们到野外做游戏……
师昆的敬业、勤奋以及带来的良好效果，得到了乡亲们的认可和肯定。渐渐地，越来越多的外村孩子投亲靠友，来学前班读书。
一说起师昆教学的事情，74岁的老人师王氏就感动得直掉眼泪。前些年，师王氏的儿子和儿媳妇被人杀害了。无奈之下，她便将小孙子送到师昆这里来上学。师昆不但坚决不要学费，还给孩子买来铅笔、作业本，一直免费上了3年。师王氏忙碌时，师昆就让孩子在自己家里吃饭。
令很多人感到惋惜的是，2007年，病情加重、只能依靠拐杖艰难行走的师昆，再也登不上讲台，持续10年的学前班只能停办。
谈及办学经历，师昆十分感慨地说：“我为生我养我的故乡做过一些有意义的事，在老少爷们眼里，我还是一个有用的人，仅此一点也就够了。”
只要没有倒下，就一定要发光发热
在乡亲们的眼中，有文化的师昆是他们的代言人。
此话不假。前些年，村里电话没有普及。在家的留守妇女和老人，要与在外务工的亲人联系，唯一的途径只有书信。于是，喜欢“舞文弄墨”的师昆又为乡亲们担当起义务写信人。
师昆平均每年要给乡亲们义务写家信近百封，信纸等也是他自己出钱买的。每当接到外面来信，乡亲们总是让师昆帮助念念。末了时，师昆又会根据来信的内容回复。师昆说：“我总是带着感情为他们写下一行行真诚的祝福。他们听了我写的信赞不绝口，说连他们没想到的问候都给表达了出来。听着他们赞扬的话语，我心里比看到自己的文章印成铅字还甜蜜。”
在师寨村，还流传着这样一些故事：身体残疾至今孑然一身的师昆，却以书信的形式，促成了几对姻缘。
村里的一名小伙经人介绍认识了邻村的一位姑娘。姑娘嫌小伙个头有些矮，便拒绝答应这门亲事。已经是大龄的小伙心中无比苦闷，便向师昆诉说自己的烦恼。师昆据此代他给女方写了多封情书，女方看后大受感动，最终竟同意了这门亲事。如今，结婚多年的这对夫妇，已经有了一双儿女……
村民们需要领救济，常常前来请师昆帮助写申请。这么多年，他写救济申请不下100次，但是，从来没有为自己写过一次。甚至，在当地党委、政府主动前来帮助他修缮危房时，师昆也坚持将不多的名额让给他人。
尽管自强不息，始终与厄运抗争，但是，师昆的处境仍然越来越艰难。今年，病情加重的他，已经不能独立行走，只好架起了拐杖。学前班不办了，空余的时间也多了。寂寥之中，师昆托人买了一台二手电脑，开始了系统的写作。他把目光投向了贫困乡村、弱势农民，写他们的喜怒哀乐，写他们的艰难困苦。
时至今日，师昆已写作了3部长篇小说和200多篇散文、小小说和杂文。他用“观天蛙”的笔名把这些文章发表在网络上。他希望，能够将农村里出现的不少问题，通过网络引起全社会的重视，进而改变父老乡亲们面临的一些窘境，让他们的生活更好一些。
农村劳动力外出打工，为城乡经济发展做出巨大贡献的同时，也遭遇了不少窘境。为此，师昆以悲悯的情怀，喜闻乐见的形式，给予文学关注。邻村3个女孩外出打工，有姿色的桂不愿意当老板的“金丝鸟”，只好一次次地换企业。两个“听话”的女孩子在“就范”后都挣着了钱，可倔强的桂没有，回到村里，受到村民奚落和指责，“桂的父亲也恨自己养了这么个不争气的女儿”。于是，就有了《打工女孩》。
“越来越多的孩子被送进城上学，造成城里学校越来越拥挤，乡村办学越来越不景气。众多的陪读家长，为了让孩子能得到额外的照顾，争相送礼给老师，又容易形成坏的风气。城乡教育均衡的那一天，不知何时能够到来？”在《陪读家长》这篇文章里，师昆大声疾呼：“关注乡村教育，关注农村孩子的上学问题！”
外出民工遭遇欠薪，缺乏应有的劳动保障，于是便有了《弟弟的电话号码》这篇文章；农村鳏寡老人因为世俗的压力无法再婚，晚年倍感凄凉，于是便有了《姑奶的心愿》这篇小小说……留守孩子、打工群体、空巢老人等等话题，无不折射出师昆这位残疾农民的现实关注。师昆通过激扬文字，让众多读者感受到，他那颗善良、火热的心，无时不刻都在为乡村弱势群体有力搏动。（本文谢绝转载）