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高校学生思想政治教育是高校整体教育教学与管理过程中的一个永恒话题,也是近年来受到全新认知和高度重视的命题,相关的专题研究成果有很多,统观和梳理这些既有研究成果,会发现实际上更多的研究立足于普遍意义上思想政治教育的必要性及优化改革策略命题分析上,同质化现象较为明显,而《传播理论与大学生思想政治教育有效接受研究》一书视角独特,作品将当前的高校学生思想政治教育放置在传播学的学科体系中去系统考量,重点关注思想政治教育的有效接受这一核心命题,视野独特、体系完整,具有重要的参考价值,值得相关主体认真参阅,特别适合用于