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以高中化学翻转课堂作为研究主体，就问题设计环境进行分析，阐述了高中化学翻转课堂中问题设计的内涵，从科学性、普遍性和层次性出发，提出高中化学翻转课堂问题设计方案，确定教学实施流程，明确应用原则，搭建问题设计实践方案，让翻转课堂问题设计为高中化学教学创新提供支持.
高中化学翻转课堂中问题设计研究
【摘 要】
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以高中化学翻转课堂作为研究主体，就问题设计环境进行分析，阐述了高中化学翻转课堂中问题设计的内涵，从科学性、普遍性和层次性出发，提出高中化学翻转课堂问题设计方案，确定教学实施流程，明确应用原则，搭建问题设计实践方案，让翻转课堂问题设计为高中化学教学创新提供支持.
【机 构】
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新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学
【出 处】
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理科考试研究
【发表日期】
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2022年17期
【基金项目】
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新疆生产建设兵团2021年度基础教育及综合类课题“‘微辅导’在高中化学习题课教学中的实践研究”；
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期刊
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