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随着高中生物学科课标的修订,广大师生对生物学科核心素养的关注度也越来越高,如何在义务教育阶段使学科核心素养教育落到实处,是我们一线教师的核心职责,也是不小的挑战。本文以“植物生殖方式”的教学为例,对核心素养背景下的初中生物学教学进行了探究。
核心素养背景下的初中生物学教学——以“植物生殖方式”为例
【摘 要】
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随着高中生物学科课标的修订,广大师生对生物学科核心素养的关注度也越来越高,如何在义务教育阶段使学科核心素养教育落到实处,是我们一线教师的核心职责,也是不小的挑战。本
【机 构】
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福建省南平市第三中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2020年15期
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