【摘 要】
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<正>职业教育必须打造"双师型"师资队伍的理念已被高职教育界所接受,建立长效运行机制提升兼职教师聘用与管理的效益,实现"校企共赢",德国高校的经验值得借鉴。一德国高校兼
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<正>职业教育必须打造"双师型"师资队伍的理念已被高职教育界所接受,建立长效运行机制提升兼职教师聘用与管理的效益,实现"校企共赢",德国高校的经验值得借鉴。一德国高校兼职师资队伍的特点(一)来源兼职教师是指与学校签订工作合同,独立承担某一门课程教学,负责考试并给出成绩,他们来自校外企业及社会中实践经验丰富的教授、专家或高级技术人员。德国高校兼职教师多数来自企业研究、生产一线。兼职教师能够将企业最新的技术和方法引入课堂,保证教育教学的
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