课程思政视域下高职院校“双创”教育的创新路径探究

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课堂教学是开展高职院校思想政治教育工作的主阵地,虽然现代化社会将职业教育和普通教育定义为两种教育类型,但是两种教育形式占据同等重要地位.在中国特色社会主义建设进程中,高职院校承担着输出技能型人才和复合型人才的重要任务,其“双创”教育的开展不仅仅是院校学生综合素质发展的必然需求,同时也是职业院校方面落实立德树人根本任务、满足三全育人实际需要的重要举措.因此,高职院校方面必须趋利避害,创新“双创”教育途径,推动学生综合素质发展.
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