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新时期,立德树人的教育使命要求高校辅导员具备合格的政治素质、高尚的职业道德素质、良好的心理素质、高超的育人艺术、较强的组织管理能力、良好的表达能力以及熟练的网络应用技能等职业素质能力。为此,高校必须重视辅导员队伍建设工作,努力构建辅导员管控机制,充分发挥辅导员先进典型的示范引导作用。
立德树人视野下高校辅导员职业素质能力及提升
【摘 要】
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新时期,立德树人的教育使命要求高校辅导员具备合格的政治素质、高尚的职业道德素质、良好的心理素质、高超的育人艺术、较强的组织管理能力、良好的表达能力以及熟练的网络
【机 构】
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广西科技大学鹿山学院; 广西科技大学社会科学学院;
【出 处】
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传承
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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广西科技大学2014年度教育教学改革研究项目“高校思想政治理论课教学实效性研究”(项目编号:教发〔2014〕21号)的阶段性研究成果
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