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数学比较枯燥乏味,抽象的推理和烦琐的演算很难引起学生的学习兴趣.《新课程标准》中指出:数学教学要真正实现以学生为本,把激发学生的数学兴趣作为导向,使数学学习活动成为一个生动活泼的、富有个性的过程.那么,在数学课堂上,如何培养学生学习数学的兴趣,使学生真正热爱数学这门学科并努力学习它呢?
激活数学课堂活力的有效“处方”
【摘 要】
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数学比较枯燥乏味,抽象的推理和烦琐的演算很难引起学生的学习兴趣.《新课程标准》中指出:数学教学要真正实现以学生为本,把激发学生的数学兴趣作为导向,使数学学习活动成为
【机 构】
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河南省许昌市回族小学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2013年27期
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