【摘 要】
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《算法导论》作为计算机专业一门重要的专业必修课,具有多学科性、强理论性和高概括性。在高校教学中,线上教学可以辅助传统的线下教学。这样的混合式教学不仅发挥了教学者的
【机 构】
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计算机科学与技术学院,江苏省计算机信息处理技术重点实验室,中移（苏州）软件技术有限公司
【基金项目】
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国家自然科学基金(31801108),江苏高校优势学科建设工程资助项目资助
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《算法导论》作为计算机专业一门重要的专业必修课,具有多学科性、强理论性和高概括性。在高校教学中,线上教学可以辅助传统的线下教学。这样的混合式教学不仅发挥了教学者的主导性,也提高了学习者的主观能动性。目前,现有的研究大多只局限于线上本身的特点,缺乏重要的教学原理指导,从而影响了混合式教学的实际教学效能。因此,尝试使用五星教学原理指导算法导论的混合式教学模式构建,用以提高教学效果,丰富学科教学理论。
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