【摘 要】
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在教育改革不断深入推进的过程中,中职教育也需要相应的改革创新,传统教学模式下的教学活动比较低效,需要引入运用新型教学方法,教师要在这方面进行实践探索.情境教学法具有
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在教育改革不断深入推进的过程中,中职教育也需要相应的改革创新,传统教学模式下的教学活动比较低效,需要引入运用新型教学方法,教师要在这方面进行实践探索.情境教学法具有重要的应用价值,在中职礼仪课程教学中,教师就可以将其引入运用,通过创设生活中的情境,为学生提供丰富的感知表象,激发学生的学习兴趣,促使自主探究学习,获得丰富的情感体验,从而增强对社交礼仪的理解和运用.在具体的教学过程中,教师需要立足实际情况,确定情境创设内容,要充分发掘可利用资源,选择情境创设地点,要指导学生模拟实践,要做好分析总结,改进完善教学模式,还要注重改革成绩评定制度.本文主要围绕情境教学法在中职礼仪课程教学中的应用进行了探究,以供参考交流.
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