【摘 要】
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人口发展变化趋势是教育政策制定、教育资源配置的基础和前提。把握未来学龄人口的变化趋势、科学配置义务教育阶段资源是基础教育发展中的现实问题，也是促进教育优质均衡发展、提高教育质量水平的重要途径。本文以上海市为例，利用人口普查和统计年鉴等数据，对上海学龄人口数量变化趋势进行了预测。在此基础上分析义务教育阶段资源配置方面存在的主要问题，提出加强五个新城等人口导入重点区域义务教育资源配置、提高城乡义务教育
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人口发展变化趋势是教育政策制定、教育资源配置的基础和前提。把握未来学龄人口的变化趋势、科学配置义务教育阶段资源是基础教育发展中的现实问题，也是促进教育优质均衡发展、提高教育质量水平的重要途径。本文以上海市为例，利用人口普查和统计年鉴等数据，对上海学龄人口数量变化趋势进行了预测。在此基础上分析义务教育阶段资源配置方面存在的主要问题，提出加强五个新城等人口导入重点区域义务教育资源配置、提高城乡义务教育资源配置能级水平、优化义务教育资源配置重点与方式等政策建议。
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【世界核新闻网站2022年3月14日报道】瑞典第一家模块化小堆项目开发公司KarnFull Next与美国通用电气-日立核能公司（GEH）近日签署关于在瑞典部署小型沸水堆BWRX-300的谅解备忘录。Karnfull公司表示，瑞典已选择通用电气-日立作为本国小堆技术供应商，以尽快启动一系列小堆项目建设。
师:上课前,我想了解一下,你们爱读书吗?生:（齐）爱。师:你都知道哪些关于读书的名言?生:高尔基说过,书是人类进步的阶梯。生:读万卷书,行万里路。生:读书百遍,其义自现。师:老师这里也作了一个简单的梳理。一起来读一读。书犹药也,善读之可以医愚。这句话是谁说的?猜一猜。
教学内容:统编版教科书小学语文五年级上册第八单元。教学目标:知识与技能:正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法:利用表格、圈画、分条等方式梳理阅读信息,概括课文内容要点。情感态度与价值观:能够认识到作者少年时代是怎样读书的,并能够向作者学习,认识到读书的重要性。教学重点:有感情地朗读课文,梳理作者的读书经历,明确读书的好处,学会有序表达。教学难点:理解课文内容,结合自己的读书经历品读"我永远感到
一、复习旧知,铺垫下文师:今天我们继续学习《古人谈读书》,齐读课题。（生齐读。师出示:"敏而好学,不耻下问。""吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。"——《论语》）师:谁来读一读这两句话?（生读）师:同学们读得准确、流利,但这只是会读,还不叫能读。
【本刊2022年4月综合报道】美国超安全核公司（USNC）2022年3月初宣布决定在田纳西州橡树岭（Oak Ridge）建设一座全陶瓷微封装（FCM）燃料中试厂，且该厂未来将使用3D打印技术制造燃料部件。将在橡树岭建设燃料中试厂该中试厂将位于橡树岭东田纳西技术园区（ETTP）。该园区以前是“曼哈顿计划”K-25铀浓缩气体扩散厂厂址，毗邻橡树岭国家实验室（ORNL）和Y-12国家安全综合体。如果能顺
传统的个人信息保护框架以知情同意为其原则，隐私政策正是知情同意在网络时代的具体运用。大数据分析的发展引发了对公民隐私的严峻挑战，隐私政策中知情同意的异化，使其有效性备受质疑。对此，不能完全否认知情同意原则的必要性，无论从传统民法视角而是从现行法出发，知情同意都是个人信息保护宗旨的体现。为了化解知情同意所面临的困境，提出了场景风险管理理念、社会控制理论和“弱同意”架构设计等新构想，尝试在个人信息保护
一、解读江苏如皋地区推行的活动单导学模式下的课堂改革已经持续多年，运用在教学上对学生的思维发展有一定成效。笔者通过执教的《忆读书》教学实例，来展示活动单导学模式下的教学是指引导学生根据“活动单”自主学习、独立思考，在有价值的问题的引领之下开展小组合作、碰撞思维，然后进行全班交流展示，让学生在取舍、选择、甄别、评价过程中感悟体验、生成建构，从而最终达成教学目标的一种教学策略。
为探究蟾衣的营养和药用价值，采用超高效液相色谱串联三重四级杆质谱（UHPLC-QqQ-MS）技术，分析蟾衣中游离氨基酸和总氨基酸的组成及含量。实验结果显示，在蟾衣样品中分析出的游离氨基酸有11种：天冬氨酸、谷氨酸、赖氨酸、γ-氨基丁酸、酪氨酸、苏氨酸、脯氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸；总氨基酸有18种：精氨酸、胱氨酸、组氨酸、天冬氨酸、谷氨酸、丝氨酸、赖氨酸、甘氨酸、苏氨酸、丙氨酸、γ-
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灾害信息员是确保灾情信息及时准确上报的关键力量，是基层应急能力建设的重要组成部分。江西省萍乡市上栗县地处易涝易旱、多灾易灾、常发重灾区，防灾减灾救灾工作任务繁重。为提高当地应急管理水平、保障群众生命财产安全，上栗县完善体系、强化保障，全面推动灾害信息员队伍建设，切实把灾害信息员打造成基层灾情报送的“轻骑兵”、灾害预警预报的“吹哨人”。