底色、特色、本色:校园文化建设的立体追求

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luishifei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学校文化的使命是根据社会要求和受教育者身心发展的特点,精心组织人类文化精华,培育受教育者的文化适应性和文化创造性。作为一所百年老校,我们江苏省如皋师范附属小学一方面依托学校深厚的文化底蕴,一方面紧紧跟随时代的脚步,努力追寻着我们的文化梦想.打造着独具特色的校园文化。
其他文献
减灾教育课程开发与实施是以课程形态、目标、内容、实施、评价为一体的建构过程,在互渗与融合中建构减灾教育框架,实现课程对减灾教育素养培育的功能整合,在活动和体验中获得减
以区域经济学为基础,选择基尼系数来研究川滇黔接壤地区的区域经济非均衡发展水平和空间分布特点。通过Chow检验,发现川滇黔接壤地区各县/市间存在结构性变化,行政边界阻碍了