古诗教法的学段斟酌

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古诗,是小学语文教学研究中需要重视的文体。古诗阅读指导的方法,由其文本体式特征决定,也受阅读者阅读经验、心智能力的影响。因此,古诗阅读指导,既要注意运用符合古诗体式特征的方法,又要注意针对学段学情,因材施教。
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