【摘 要】
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随着新课程改革理念逐步深入到基础教学中,在小学生的道德与法治教学中道德叙事法应该深入到课堂中,大部分教师也是积极地采取此项叙事法来提高学生对于道德与法制观念的理解
【机 构】
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西藏自治区日喀则市拉孜县查务乡中心小学
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随着新课程改革理念逐步深入到基础教学中,在小学生的道德与法治教学中道德叙事法应该深入到课堂中,大部分教师也是积极地采取此项叙事法来提高学生对于道德与法制观念的理解。但是,在小学的道德与法治课堂上依然存在着很多问题,为了真正促进小学道德与法治的教学效率和质量,当处于教学的过程中,应当对道德叙事发的实施途径进行深入探究。本文中将对于道德叙事法进行深入的探讨分析。
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