小班绘画活动有许多是线条练习，为了激发幼儿的兴趣，能认真而较持久地画线条，我将线条练习游戏化。如在短线练习活动“小鸡的篱笆”中，我对幼儿说：“母鸡妈妈带着鸡宝宝出来散步，可狡猾的狐狸想来偷吃小鸡，我们画一个篱笆来保护小鸡吧！”幼儿的爱心马上被激发出来了，都认真地画起表现篱笆的线条。有的幼儿篱笆画得较稀疏，我就说：“你的篱笆太宽了，狡猾的狐狸会钻进来捉小鸡的。”幼儿会赶快再添画上许多线条，将篱笆画得密密的，我又及时表扬：“现在狐狸钻不进来了，小鸡感谢你！”幼儿脸上露出了成功的微笑。再如，在锯齿线的练习活动“小兔吃草”中，有的幼儿画了几笔不想画了，我对他们说：“你画的小草太少了，小兔不够吃会饿肚子的。”本想停止绘画的幼儿，一听小兔会吃不饱，立刻又认真地画起来，延长了练习时间。对此，我及时给予充分肯定：“你画的小草又多又嫩，小兔可喜欢吃了，谢谢你。”幼儿线条练习的积极性持续高涨。