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本文运用Matlab软件，利用主成分分析建立师范性评价模型，抽取了某高校数学与应用数学专业（师范）2007级30名学生部分期末成绩原始数据，根据综合得分给出了科学的排名，对学生在学科中的优势与劣势进行了说明，客观地反映了学生在师范专业方面的素质特征．
数学师范专业“师范性”评价的实证分析
【摘 要】
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本文运用Matlab软件，利用主成分分析建立师范性评价模型，抽取了某高校数学与应用数学专业（师范）2007级30名学生部分期末成绩原始数据，根据综合得分给出了科学的排名，对学生在学科中
【机 构】
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苏州科技学院数理学院
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2012年2期
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