【摘 要】
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“文本细读”是一种引自西方的新批评方法，有助于读者深入剖挖文学作品的审美意蕴，但当前许多读者在阅读文学作品时往往不注重文本细读，从而忽视了文本所蕴含的深刻含义，更忽视了文学作品的审美价值。文章以《茶馆》为例，分析读者对作品中环境、人物、语言等的细读生成多重审美意蕴的可能性，以期探寻读者如何借助文本细读深入把握文学作品审美意蕴的策略，进而增强读者文学接受的个性张力，更加深刻地剖挖出文学作品的深层含蕴
【基金项目】
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福建省教育科学“十四五”规划项目“新时代‘闽东之光’红色文化育人创新路径研究”（项目编号：FJJKBK21-070）；
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“文本细读”是一种引自西方的新批评方法，有助于读者深入剖挖文学作品的审美意蕴，但当前许多读者在阅读文学作品时往往不注重文本细读，从而忽视了文本所蕴含的深刻含义，更忽视了文学作品的审美价值。文章以《茶馆》为例，分析读者对作品中环境、人物、语言等的细读生成多重审美意蕴的可能性，以期探寻读者如何借助文本细读深入把握文学作品审美意蕴的策略，进而增强读者文学接受的个性张力，更加深刻地剖挖出文学作品的深层含蕴。
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