【摘 要】
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[目的 /意义]学习共享空间是图书馆不可分割的组成部分,对学习共享空间的设计与布局进行分析、研究与总结,能够为其他高校学习共享空间建设提供一定借鉴意义。[方法 /过程]以
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究基金项目“基于数据挖掘的高校图书馆读者满意度研究”(项目编号：2018SJA1865)
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[目的 /意义]学习共享空间是图书馆不可分割的组成部分,对学习共享空间的设计与布局进行分析、研究与总结,能够为其他高校学习共享空间建设提供一定借鉴意义。[方法 /过程]以泰州职业技术学院为研究对象,介绍学习共享空间的设计理念、目标和实践,基于实践过程中存在的问题及未来的发展提出了一些思考。[结果 /结论]学习共享空间设计与布局要深化协同合作,实现共建共赢;结合用户画像,提供精准服务;突出文化内涵,强调美学价值;建设多元空间,树立绿色理念;构建虚拟空间,推动能动学习。
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