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在临床教学的过程中,心血管内科的理论知识较多,且知识体系十分复杂,具有较强的专业性以及实践性,这就要求学生既要掌握扎实的基础知识同时也应当把握临床技能,具有临床思维能力.本文就问题导向学习教学用于心血管内科带教中的效果进行探讨,希望能够提高教学效率.
问题导向学习教学用于心血管内科带教中效果评价
【摘 要】
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在临床教学的过程中,心血管内科的理论知识较多,且知识体系十分复杂,具有较强的专业性以及实践性,这就要求学生既要掌握扎实的基础知识同时也应当把握临床技能,具有临床思维
【机 构】
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石河子大学医学院第一附属医院,新疆 石河子 832000
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2020年16期
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