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路和时间在赛跑，时间把路留在脚下，路成了时间的尾巴。时间和路达成联盟，路把时间抱在怀里，孕育了一个个最初的人生记忆。时间匆匆而逝，但那一路感动永远留在我心中……
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一路感动
【摘 要】
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路和时间在赛跑，时间把路留在脚下，路成了时间的尾巴。时间和路达成联盟，路把时间抱在怀里，孕育了一个个最初的人生记忆。时间匆匆而逝，但那一路感动永远留在我心中…… ——题记 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
【出 处】
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学苑创造·C版
【发表日期】
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2008年6期
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这是一个真实的故事： 1968年10月20日，墨西哥城奥运会，马拉松比赛比赛已经决出胜负，颁奖仪式已经结束，夜幕降临，当最后的观众正要离开体育场时，坦桑尼亚选手约翰·斯蒂芬·阿赫瓦里孤独地一瘸一拐地跑进体育场。他在比赛途中19公里处右腿严重受伤，但他仍然坚持跑向终点，尽管他没有登上领奖台，但他成为了永远的英雄……
2008年中考语文试题异彩纷呈，充分体现了课改的新趋势，洋溢着鲜活的人文、时代气息，为我们提供了有益的借鉴。 注：“本文所涉及到的图表、注解、公式等内容请以pdf格式阅读原文”。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
在我们的一生中，有许多的他和她、它还有他们的印痕。这些痕迹，有的像陶瓷上的璺痕，只是象征性的昙花一现，便沉没于埋灭的岁月中……可总有的人像“蜿蜒缠绕”的刺青那样，被记忆打上永远的记号，想忘也忘不掉。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
袁枚在《随园诗话》中指出：“学如弓弩,才如箭镞,识以领之，方能中鹄。”这里的“学”指知识，“才”指方法，“识”指观念、见识。其中知识是基础，方法是工具，而观念、见识则对知识和方法应用的方向、方式作引领。在教学中我着眼于培养学生灵活运用知识的能力，加强思维训练，使学生学会一些基本的数学思想方法。下面就是我在数学兴趣小组活动过程中的一则教学片段： 一、 案例 如图1，图中的甲和乙都是正方形
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主持人： 喜欢去户外露营吗?如果有一天，你因为探险或工作的需要必须在野外活动，那么带上下面的求生工具，你就可以放心地“探”世界去了。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
一些函数对称题，不一定要按部就班的解，因为这些类型题往往有一些巧解，根据我个人的经验，总结了以下四种对称题的巧解。 注：“本文所涉及到的图表、注解、公式等内容请以pdf格式阅读原文”。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
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俗话说得好：“物以类聚，人以群分，”我们要准确地认识事物，很多时候需要对事物进行适当地分类，在学习数学时，为了解决复杂的问题，我们也常常进行分类，这就是我们常说的“分类思想”，在分类的时候，分类的标准可以结合具体的要求而定，但是一定要遵循“不重不漏”的分类原则，正确地进行分类，既有助于清楚地揭示事物的本质，也有助于将复杂问题简单化，提高数学思维的品质。 注：“本文所涉及到的图表、注解、公式等