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结构化教学,助飞科学精神的翅膀——以四年级三角形单元的教学为例
结构化教学,助飞科学精神的翅膀——以四年级三角形单元的教学为例
来源 :小学教学参考:数学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pearwj
【摘 要】
:
从知识结构化、技能结构化、策略结构化、思维结构化四个方面实施数学结构化教学,能让学生全面、理性地了解和看待数学,扎实有效地实践和体验数学,合理地探究和解决数学问题,
【作 者】
:
李旭
【机 构】
:
福建福州教育学院附属第二小学
【出 处】
:
小学教学参考:数学版
【发表日期】
:
2018年12期
【关键词】
:
结构化教学
科学精神
三角形
【基金项目】
:
福建省中小学名师名校长培养工程专项课题成果.
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从知识结构化、技能结构化、策略结构化、思维结构化四个方面实施数学结构化教学,能让学生全面、理性地了解和看待数学,扎实有效地实践和体验数学,合理地探究和解决数学问题,最终为学生科学精神的培养提供强有力的支撑。
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