【摘 要】
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<正>策略之一:善于抓住学生的心理特点,做好学生的思想鼓动工作。1.实事求是分析学生、分析教师、分析高考。通过实事求是的分析,使学生建立正确的高考观,使学生能够心平气和
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<正>策略之一:善于抓住学生的心理特点,做好学生的思想鼓动工作。1.实事求是分析学生、分析教师、分析高考。通过实事求是的分析,使学生建立正确的高考观,使学生能够心平气和地对待复习和复习中出现的问题。2.善于替学生解压,使学生学得轻松愉快。通过实事求是的分析,使学生减轻高考压力,能够放下包袱,
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