高中数学解题变式授课的相关探索

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在知识服务于社会发展的环境背景之下,各个阶段、各个学科的教学模式也日益完善和优化.变式教学作为高中数学的鲜明特征教学模式,其能够给学生带来诸多方面的正面影响.为此,我们应该在理论与实践结合之中充分研究其在当下的应用细节,并找到有效的应用优化策略.鉴于此,本文主要针对高中数学解题变式授课的教学方法进行相关解析,以期进一步促进高中数学的教学水平,仅供参考.
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随着医药卫生体制改革的深化,制药企业的市场竞争变得愈发激烈,企业不得不从自身寻求更大的利润空间,提高成本控制能力成为制药企业价值最大化的关键。采用作业成本法,通过划分增值作业和非增值作业,降低生产成本,保障企业利益。本文以Z制药公司为研究对象,引入作业成本法,将企业资源消耗与产品成本联系起来,形成更有效的成本控制机制。通过分析作业成本过程和作业成本结果,找到控制成本的关键点,提高企业成本控制能力。
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数学科目是中小学阶段的主要科目,也是学业课程的基础科目,数学科目主要讲究的是逻辑思维和分析方法,数学科目的主要学科目标是培育学生的独立思考能力和分析解决问题的能力.数学科目的学习最重要的就是解题方法和技巧的掌握,尤其是在高中阶段,数学题目的难度和解题的复杂程度都大大增加,需要借助一些解题方法来帮助进行解题.本文具体介绍数学解题思路当中的一种,即变式训练,通过对于一些相关的数学题目的具体分析,来探讨
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“正难则反”属于解题学中一个十分常用的思维方法,就是当从问题的正面思考遇到阻力难于下手时,可通过逆向思维从问题的反面出发,逆向地应用知识去解决问题.在高中数学解题教学中,当学生拿到一个题目仔细审题后,发现顺推有困难就要尝试进行逆推,借助逆向思维让他们茅塞顿开,获得意想不到的效果,使其应用正难则反思想顺利解答数学题目.