对苏科版数学五年级上册“根据实际情况求商的近似值”的个性解读

来源 :中学课程辅导·教师教育(上、下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhanbusha
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  摘 要:苏科版数学五年级上册“根据实际情况求商的近似值”这一节课主要教授在实际情况下该如何取商的近似值。有些实际问题如果用“四舍五入法”求近似值,答案会不合理。如例13中300元钱买单价45元的足球,尽管300÷45的商接近7,而实际只能买6个。这部分的知识非常贴切生活,并且在生活中有着重要的应用,学生有兴趣学,学有所用,真正反映出数学是源于生活的。在我教学完这部分知识后,针对这一模块有了一些思考,下面我借助于教学片断讲一讲我的思考与个性解读。
  关键词:小学数学;根据实际情况求商的近似值
  中图分类号:G633
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有的教师认为语文是读出来的,其实数学也是读出来的。要想学好数学,首先,学生必须读数学书,因为所有的数学知识都包含在书本里。可是,谁仔细地阅读过数学书呢?其实,数学书中的每一句话都是编者对知识的重点概括,每一个问题都是点睛之笔,如果学生仔细品读,读懂每一句话、每一个知识点,读清每一个逻辑关系,就一定能学会、学好数学。另外,引导学生仔细读数学书、多读数学书,也是帮助学生养成良好学习习惯的一个途径。