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在新课程不断发展的背景条件下,小学英语的教学模式在此也发生了相应的变化.在实际的教学过程中,教师在实际的教学下通过一定的方式可以激发学生的学习兴趣,使得学生在理解知识的时候不再困难,从而学生的学习效率得到一定的提升.本文主要对小学英语教学中存在的问题进行一定的分析和研究,然后对情景教学在小学英语课堂中的应用做出一定的总结,希望能够给相关的人员提供一定的理论支持和实践参考.