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文学作品是一个开放的供作者和读者双向交流的系统,应当按照文学的特性和文学鉴赏的规律来读解主题并进行教学.本文主要以<我的叔叔于勒>为例,讨论了对文学作品主题的读解应顾及全面,着重谈了四个方面:1.顾及作家的经历、世界观、创作和作品的关系;2.顾及作品全篇,解读文本蕴含的意义;3.顾及作品中的时代因素;4.顾及读者的参与.