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期刊论文
采取科学方法 发挥奖励功能
采取科学方法 发挥奖励功能
来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sujie0888
【摘 要】
:
奖励,是为了使学生健康成长而施加的精神激励手段。这种激励手段具有教育性和增力作用的持续性。奖励得法,可以引动学生的荣誉需要,提高抱负水平,进一步增强进取动机,从而促
【作 者】
:
廖向希
【机 构】
:
井研教师进修校
【出 处】
:
四川教育
【发表日期】
:
1991年5期
【关键词】
:
抱负水平
全校师生员工
持续性
舆论力量
个人总结
人事记录
单项奖
科任教师
公众评价
五育
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奖励,是为了使学生健康成长而施加的精神激励手段。这种激励手段具有教育性和增力作用的持续性。奖励得法,可以引动学生的荣誉需要,提高抱负水平,进一步增强进取动机,从而促进学生各方面的全面发展。实施奖励办法可采取如下步骤:
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