【摘 要】
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新课改背景下为能有效提高学生语文知识学习能力素质,教师要采用创新的教学方法.小学语文阅读教学比较重要,不只是对学生阅读能力培养,也能对学生写作能力加以锻炼,如何开展高效化的阅读教学活动,这是影响学生学习能力素质的重要因素.教师在采用传统的阅读教学方法的情况下,无法调动学生主动参与阅读学习的热情,学生阅读学习的效率比较低下,本文主要就小学语文课内外融合的主题阅读教学的重要性以及阅读教学问题加以阐述,然后探究课内外融合的主题阅读教学策略,希望能为实现既定教学目标起到积极作用.
【机 构】
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贵州省凯里市第四小学 贵州 凯里 556000
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新课改背景下为能有效提高学生语文知识学习能力素质,教师要采用创新的教学方法.小学语文阅读教学比较重要,不只是对学生阅读能力培养,也能对学生写作能力加以锻炼,如何开展高效化的阅读教学活动,这是影响学生学习能力素质的重要因素.教师在采用传统的阅读教学方法的情况下,无法调动学生主动参与阅读学习的热情,学生阅读学习的效率比较低下,本文主要就小学语文课内外融合的主题阅读教学的重要性以及阅读教学问题加以阐述,然后探究课内外融合的主题阅读教学策略,希望能为实现既定教学目标起到积极作用.
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