【摘 要】
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摘 要 在新课改背景下，各教育阶段越来越注重素质教育，不仅要传授学生相应的理论知识，帮助学生拥有一定水平的实践操作能力，还要培养学生形成良好的道德品质，树立正确的人生价值观，实现全身心健康发展。但是就目前的德育教育开展情况而看，并没有获得较好的效果，需要各班主任能够进一步优化和改进教育方法，实现德育教育的真正价值。本文就新课改背景下初中班主任德育教育实践作出分析，提出几点建议，以供参考。 关键词
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摘 要 在新课改背景下，各教育阶段越来越注重素质教育，不仅要传授学生相应的理论知识，帮助学生拥有一定水平的实践操作能力，还要培养学生形成良好的道德品质，树立正确的人生价值观，实现全身心健康发展。但是就目前的德育教育开展情况而看，并没有获得较好的效果，需要各班主任能够进一步优化和改进教育方法，实现德育教育的真正价值。本文就新课改背景下初中班主任德育教育实践作出分析，提出几点建议，以供参考。
关键词 初中;德育教育;实践分析
中图分类号：G632
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