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新课程标准要求学生能通过实例，理解排列、组合的概念；并能运用排列数、组合数公式解决简单的实际问题。“能运用”是指能系统地掌握知识与技能的内在联系，研究与分析问题的表象，选择解决问题的决策与方法，这对学生来说难度较大。并且排列、组合还是解决一些概率问题的基础。所以这一部分的复习是很重要的。我认为这一部分较为高效的复习方法是：模式识别、差异分析。