新教材思想品德要求学生熟练掌握基本概念、基本原理，掌握知识点间的内在联系，结合社会生活实际解决社会问题。这大大增加了考试难度，需要学生熟记基础知识，更重要的是会对此基础
在当今的中学古诗文教学中,学生对于古诗文语言的识记较为熟练,而文学审美能力则较弱。互文性理论提供了能够看见文本意义空间建构的平台与方法论,它能够使教学从文本出发,将中学古诗文课文置于更广阔的文学网域中进行解读。这不仅为当今的语文教学提供了坚实的理论基础,还为语文教师提供了一种全新的教学方式,能够启发语文教师重新审视当代文论对中学古诗文文本解读的阐释功能,也为中学生进行古诗文阅读鉴赏提供了思路与方法
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
小学生学习数学往往因其抽象而影响效率。本文从上好第一课、激发学习兴趣和创设教学情境三个方面，探讨了如何提高小学数学教学效率的问题。
长久以来，人们围绕小学语文高效课堂展开了许多讨论，本文则从反思小学语文课堂现存问题入手，结合语文学科特点，从小学语文教材与教学内容的关系、小学语文学科特点对教学的影响、
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技