论文部分内容阅读
高职专科《饭店英语》课堂教学应开展情景教学,创设相应的饭店服务情景,提升课堂教学效果,促进学生英语综合运用能力。
高职《饭店英语》课程中的情景创设
【摘 要】
：
高职专科《饭店英语》课堂教学应开展情景教学,创设相应的饭店服务情景,提升课堂教学效果,促进学生英语综合运用能力。
【机 构】
：
重庆教育学院旅游系
【出 处】
：
海外英语
【发表日期】
：
2012年09期
其他文献
<正>在食品添加剂成为现代食品工业不可或缺的配料之时,不同的食品添加剂往往决定了产品品质的差异。近年来,在速冻米面、速冻调理等食品中,食原胶、卡拉胶、瓜尔豆胶作为常
高校固定资产是高校完成各项教学和科研任务的物质基础,也是衡量高校办学实力的重要标准。目前高校资产管理存在很多问题,管理认识水平不高,资产多头管理、职责不清;资产管理
水稻纹枯病以其危害面积大和造成产量损失多而越来越受到重视,已成为中国长江流域和南方许多省份水稻生产上的第一大病害。本文就水稻纹枯病抗源的发掘、抗性遗传方式以及抗
几乎是一夜之间,掉渣烧饼和1元烤肠这两种小吃如雨后春笋般疯长,曾经在全国各大城市遍地开花。有业界人士认为,它们的快速发展得益于其连锁加盟的经营模式,也给中国式小吃走
高职旅游英语专业的毕业生面向的工作岗位主要是在旅游服务公司、酒店的第一线,基于酒店、旅游服务公司工作情境的职场情境英语教学是把学生培养成既能掌握必要的英语理论知
我国高等院校农村区域发展专业在建设中积累了大量的经验。这些经验主要包括:因地制宜设定了本专业人才培养的目标,优化课程体系,以核心教材和区域性特色教材开发为突破口,积
趣味教学法是一种以学生的心理情趣为主导,以促进学生心理素质的全面发展和提升学生的学习兴趣为目的,通过有针对性地启发和引导,让学生自主性的、创造性的、充满乐趣的在知