【摘 要】
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一、教材及学情分析rn义务教育课标版教材四年级下册第五单元以“生命”为主题反映了对生命的思考,对人生的感悟.《生命生命》是第三篇课文,作者杏林子.这篇课文短小精悍,语
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一、教材及学情分析rn义务教育课标版教材四年级下册第五单元以“生命”为主题反映了对生命的思考,对人生的感悟.《生命生命》是第三篇课文,作者杏林子.这篇课文短小精悍,语言简洁朴实,思想含蓄深邃,是一篇抒写感悟人生的好文章.课文开头首先提出一个问题:生命是什么?接下来的内容没有直接回答问题,而是从“飞蛾求生”瓜苗生长“我听心跳”等几件小事的描述与感悟中,表达了作者“善待与尊重生命”的情感,让我们体会到生命虽然短暂、脆弱,但是,我们却能从中感受一种坚持、顽强、力量!作者希望每个人都能珍惜生命,让有限的生命体现出无限价值,绝不让它白白流失,要让自己活得光彩有力.
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